兒童青少年強(qiáng)迫癥是因?yàn)榇竽X神經(jīng)遞質(zhì)功能紊亂，腦能量分泌不足所引起的，是屬于心理腦功能性的疾病。兒童青少年強(qiáng)迫癥的治療首先應(yīng)以心理治療為主，對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重的癥狀，可以通過(guò)綜合治療以及輔助藥物治療來(lái)達(dá)到治愈。其次，需要兒童青少年個(gè)人認(rèn)真努力配合心理醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行自我調(diào)整。
1、心理療法
(1)疏導(dǎo)與釋放療法：該療法不僅用于兒童青少年強(qiáng)迫癥的治療，對(duì)恐怖癥也很有效。強(qiáng)迫癥的病根在于“怕”字，怕的根源又是兒童青少年個(gè)性缺陷，解決“害怕”，幫助兒童青少年分析怕的實(shí)質(zhì)，鼓勵(lì)他們大膽地去鍛煉，調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，讓他們從“怕”字中解脫出來(lái)，改善自己的個(gè)性問(wèn)題，從而緩解強(qiáng)迫癥狀。
(2)認(rèn)知領(lǐng)悟療法：此法可很快縮短病程，強(qiáng)迫癥狀的核心是兒童期留下的“害怕、某種誘因”，無(wú)意識(shí)中的幼年“害怕”與“恐懼”的內(nèi)在體驗(yàn)再現(xiàn)出來(lái)。所以說(shuō)兒童青少年個(gè)性缺陷中，很大程度上存在有幼年部分，還缺乏完整的自知力。自相矛盾的心理狀態(tài)，是青少年強(qiáng)迫癥狀的心理本質(zhì)。在家長(zhǎng)和醫(yī)生的幫助下，領(lǐng)悟到強(qiáng)迫癥狀是幼年“恐懼與害怕”衍生出來(lái)的，他就會(huì)放棄幼稚的行為模式，去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，其癥狀就會(huì)消失。
(3) 其它心理療法：如①森田療法，是指日本學(xué)者森田正馬于1920年創(chuàng)立的不僅在國(guó)際上得到認(rèn)可，而且近年來(lái)在我國(guó)已成為重要的心理療法之一。它分為住院和門(mén)診兩大類(lèi)。森田療法，對(duì)兒童青少年強(qiáng)迫癥的治療，以語(yǔ)言治療為主，讓兒童青少年強(qiáng)迫癥患兒原原本本的接收內(nèi)心自然浮現(xiàn)的思想與情感，充分體驗(yàn)其感受，將這些思想、情感都看做是自然心態(tài)，接受與肯定其存在，不做任何價(jià)值的評(píng)判，一切順其自然，讓患兒悟出這個(gè)道理后，則要求他逐漸進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活狀態(tài)，學(xué)會(huì)處理身邊的大小事務(wù)，摒棄患得患失，高高興興的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并得到家長(zhǎng)、醫(yī)生和周?chē)说恼J(rèn)可。②放松療法。③音樂(lè)療法。
2、藥物治療
兒童青少年輕型強(qiáng)迫癥經(jīng)過(guò)心理療法會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)，當(dāng)發(fā)展嚴(yán)重者，仍需適當(dāng)應(yīng)用藥物治療。據(jù)研究證明，嚴(yán)重的兒童青少年強(qiáng)迫癥患兒大腦中5一羥色胺介質(zhì)功能異常。在臨床上應(yīng)用相應(yīng)的藥物，可緩解其強(qiáng)迫癥狀，且不良反應(yīng)很小。
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