人們一直認(rèn)為，視力減退是“悄悄”地降臨，等到發(fā)現(xiàn)視物模糊時(shí)，木已成舟。其實(shí)，在視力減退之前，近視的發(fā)生是有先兆的，有一些信號(hào)希望引起家長(zhǎng)和孩子的注意：

　　眼睛疲勞　有些孩子看書時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)出現(xiàn)字跡重疊串行，抬頭看面前的物體，有若即若離、浮動(dòng)不穩(wěn)的感覺(jué)。有些孩子在望遠(yuǎn)時(shí)間長(zhǎng)后看近物體，或望近時(shí)間長(zhǎng)后再看遠(yuǎn)物體，會(huì)出現(xiàn)短暫的視物模糊不清現(xiàn)象。這些都是眼睛睫狀肌調(diào)節(jié)失靈的表現(xiàn)，是由眼疲勞所致。另外，有些孩子會(huì)反復(fù)發(fā)生霰粒腫、麥粒腫或瞼緣炎，雖然視力可達(dá)到1.0以上，其實(shí)已經(jīng)“奏響”了近視的序曲。

　　知覺(jué)過(guò)敏 在發(fā)生眼疲勞的同時(shí)，許多人還伴有眼睛灼熱、發(fā)癢、干澀、脹痛，重者疼痛向眼眶深部放射，甚至引起偏頭痛，亦可引起枕部、頸項(xiàng)、肩背部的酸痛。這是由于眼部的感覺(jué)神經(jīng)發(fā)生疲勞性知覺(jué)過(guò)敏反致。

　　全身神經(jīng)失調(diào) 原來(lái)成績(jī)好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)突然產(chǎn)生厭煩情緒，聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，反慶有些遲鈍，脾氣變得急躁，對(duì)原來(lái)喜愛(ài)的東西也缺乏興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。晚上睡眠時(shí)多夢(mèng)、多汗，身體容易倦怠，且有眩暈、食欲不振等。這些變化也是即將發(fā)生近視的信息。

　　以上3點(diǎn)眼科醫(yī)生稱為“近視眼驅(qū)綜合征”。我們可以看出近視前首先出現(xiàn)的不是視力下降，而是神經(jīng)系統(tǒng)方面的癥狀，而且與全身變化息息相關(guān)。眼科醫(yī)生統(tǒng)計(jì)，近視發(fā)生的先兆癥狀，40%表現(xiàn)在敏感的三叉神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。有一位初中生，6個(gè)月前已有較嚴(yán)重的眼疲勞癥狀和知覺(jué)過(guò)敏癥狀。檢查發(fā)現(xiàn)，他的雙眼視力均為1.5，雙眼眼壓2.30千帕均屬正常，其他檢查也在正常范圍。經(jīng)用維生素B、谷維素及滴眼寧液治療3個(gè)月，眼疲勞癥狀有增無(wú)減，且視力已開(kāi)始減退，右眼為0.8，左眼為0.7。進(jìn)行散瞳驗(yàn)光檢查，發(fā)現(xiàn)他的右眼已有150度近視，左眼為175度近視�？梢�(jiàn)，近視發(fā)生是有信號(hào)的。

　　以前我們總認(rèn)為，用眼習(xí)慣是導(dǎo)致近視的首要因素。其實(shí)，視覺(jué)環(huán)境的作用也不可忽視。如色彩、光頻率、光亮度、物體形狀等，光頻率在550-770納米之間時(shí)，人眼視網(wǎng)膜感受性好（稱微量子環(huán)境）。我們傳統(tǒng)認(rèn)為的“白紙黑字”、“墻面潔白”，并不符合良好的視覺(jué)環(huán)境的要求。