從少年強(qiáng)奸案說起
老同學(xué)的妻子惠芬女士調(diào)入少年法庭當(dāng)審判員已經(jīng)多年了。當(dāng)她得知我近年來專注于研究社會(huì)性心理時(shí)，向我談起了一樁令人困惑的案子。
少年犯Y，17歲，性格內(nèi)向，品學(xué)兼優(yōu)，是老師和父母心目中的“好孩子”。一年前，Y突然犯下強(qiáng)奸殺人罪，令周圍的人們極度震驚。事情發(fā)生在一個(gè)星期六的下午，學(xué)校低年級(jí)一位少女來找Y，請(qǐng)他星期天拉手風(fēng)琴幫她們班的同學(xué)排練舞蹈。
Y拉得一手好琴，平時(shí)也常為同學(xué)伴奏，他答應(yīng)后就去少女家取樂譜。少女家里沒有別人，Y哼著譜讓少女跳一段給他看，少女答應(yīng)了。Y還是頭一回和一個(gè)妙齡少女獨(dú)處，少女婀娜的舞姿連同綠色連衣裙襯托下那藕一般潔白圓潤的腿，把Y的心撩撥得一陣陣潮熱發(fā)慌，終于，他遏制不住性的沖動(dòng)，瘋狂地將少女按倒。
當(dāng)理智重新回到他的身上時(shí)，他突然感到一陣恐懼，少女的怨泣聲使他意識(shí)到眼前的事實(shí)非常嚴(yán)重，于是，他下意識(shí)地順手操起一只花瓶，猛地朝少女頭上砸去。少女倒在地上，Y以為她已死了，如夢(mèng)幻般慌慌張張?zhí)与x了現(xiàn)場(chǎng)。
這一犯罪事件經(jīng)刑事審訊，并沒有發(fā)現(xiàn)受黃色書刊毒害和犯罪預(yù)謀的情節(jié)，一切似乎純屬偶然，學(xué)校和家庭在驚愕之余，甚至也不知如何從教育方面吸取教訓(xùn)，因而不免感到困惑。
然而，如果我們轉(zhuǎn)換視角，從少年性心理的深層去加以剖析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種少年性犯罪是與“性──愛”轉(zhuǎn)換階段的教育空缺有關(guān)的。
少年時(shí)期的性能量如果不能有效地引向愛情的理性，去激發(fā)追求成功的奮斗道路，便有可能趨向純?nèi)庥膭?dòng)物式宣泄。Y的父母覺得自己孩子成績好，又不“軋壞道”，因而并不為孩子的成長操心，對(duì)于Y進(jìn)入性發(fā)育階段后生理──心理上的變化也并不注意。
平日里，做父母的既恥于在孩子面前談及性知識(shí)，也不許孩子閱讀涉及情、愛、性的書刊，而Y內(nèi)向的性格，又使他從不愿意在同學(xué)中談及性與愛，也不善于在向異性表現(xiàn)熱情的言行中去宣泄自己的性能量。結(jié)果，心里積聚起來的性能量，一旦被特殊場(chǎng)景下真實(shí)少女的身姿引發(fā)時(shí)，便會(huì)輕易沖破理智的堤壩，如火山一般噴發(fā)出來。
從自然的心理發(fā)展過程看，愛情，作為一種特殊的男女情感，是一種社會(huì)性的交往藝術(shù)，它不是源自人性的本能，而是伴隨性的成熟，對(duì)異性產(chǎn)生吸引后，經(jīng)過交往慢慢學(xué)會(huì)的。任何正統(tǒng)的教育大綱都強(qiáng)調(diào)教育的循序漸進(jìn)，對(duì)于愛情這門復(fù)雜的人生社會(huì)學(xué)科，當(dāng)然更需要循序漸進(jìn)，注意方法。
如果不懂得將少年人成熟的性能量，按合理的方式逐步轉(zhuǎn)向愛的學(xué)習(xí)，像Y那樣，性能量在封閉中不知如何尋找合理的出路，就很可能誤入歧途。當(dāng)然，在少年人還沒有真正了解愛情時(shí)，更要注意避免讓他們接觸黃色書刊、錄像，以免加劇他們的性能量，從而導(dǎo)致犯罪。
如晉中某地一群14、15歲的少年，在觀看黃色錄像之后，出門就輪奸了一名少女。類似這樣的報(bào)道時(shí)有出現(xiàn)，可謂屢見不鮮，值得人們引以為戒。
今天，當(dāng)整個(gè)社會(huì)還處在缺乏對(duì)少年人的性與愛進(jìn)行專門化教育的情況下，做家長的就應(yīng)更加關(guān)注孩子進(jìn)入性發(fā)育階段的性心理變化。
其一，在這個(gè)時(shí)期不要過分地去壓抑孩子的性心理活動(dòng)與表現(xiàn)，不要用成名成家的未來理想強(qiáng)迫他們摒棄一切有關(guān)情、愛、性方面的思想和言行。應(yīng)允許孩子與異性交朋友，允許孩子閱讀一些健康的言情小說和帶有科普性的性知識(shí)刊物，以便他們?cè)谖磥碚嬲膼矍樯钪斜憩F(xiàn)成熟和明智。
其二，對(duì)于孩子交異性朋友或閱讀書刊要幫助把握分寸，不要讓他們過早、過多投入，失去自控，影響學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要警惕他們受色情引誘滑入犯罪泥坑。
其三，在這個(gè)時(shí)期父母應(yīng)設(shè)法做孩子的知心朋友，要探知孩子真實(shí)的性心理，然后加以具體引導(dǎo)。必要時(shí)，要讓孩子懂得一些控制性沖動(dòng)的方法，揭開神秘性沖動(dòng)背后的真實(shí)內(nèi)容和可能造成的危險(xiǎn)與遺憾。如此等等，是少年性心理轉(zhuǎn)入社會(huì)正統(tǒng)道德軌道不可缺少的一課。
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